विद्यालय तथा विश्वविद्यालय स्तर पर अध्ययनरत एकल खेल खेलने वाली खिलाड़ियों की आध्यात्मिक बुद्धि का वर्णन व व्याख्या करने के लिए सर्वेक्षण अध्ययन की वर्णनात्मक विधि ‘वर्णनात्मक सर्वेक्षण’ विधि उपयोग किया गया । न्यादर्श में वनस्थली विद्यापीठ, राजस्थान में उच्चतर माध्यमिक विद्यालय की 56 तथा विश्वविद्यालय स्तर पर अध्ययन करने के साथ-साथ एकल खेलों में सहभागिता लेने वाली की 86 खिलाड़ियों का चयन न्यादर्श चयन की ‘यादृच्छिक’ विधि से किया गया । प्रदत्तों के संकलन हेतु ‘कुमारी एवं अन्य (2014)’ द्वारा निर्मित एवं प्रमापीकृत ‘आध्यात्मिक बुद्धि परीक्षण’ का उपयोग किया गया । सांख्यकीय विश्लेषण के लिए काई वर्ग परीक्षण का उपयोग किया गया । इस अध्ययन में यह पाया गया कि विद्यालय एवं विश्वविद्यालय स्तर पर अध्ययनरत एकल खेल खेलने वाली खिलाड़ियों की आध्यात्मिक बुद्धि में सार्थक भिन्नता नहीं पायी जाती है । विद्यालय एवं विश्वविद्यालय स्तर पर अध्ययनरत एकल खेल खेलने वाली खिलाड़ियों में आध्यात्मिक बुद्धि के वितरण की पद्धति में समानता है ।